Aktion "Coaching for Future" vor Ort

"expedition d" lädt ein zum "Abtauchen" in Hilzingen und Radolfzell

Hilzingen/ Radolfzell. Wie verändert die Digitalisierung unseren Alltag und die Berufswelt? Darüber informiert der doppelstöckige Erlebnis-Lern-Truck der Initiative "expedition d" an der Christlichen Schule im Hegau in Hilzingen am 29. und 30.April. Im Anschluss ist die Mitmachausstellung am 13. und 14. Mai auch an der Ratoldus Gemeinschaftsschule in Radolfzell zu Gast.

Um zu verstehen, weshalb Themen wie Künstliche Intelligenz oder Robotik immer wichtiger werden, können die Schülerinnen und Schüler bei interaktiven Rundgängen und bei Workshops digitale Technologien selbst ausprobieren. Der Truck ist ein Angebot des Bildungsprogramms COACHING4FUTURE, mit dem sich die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit gemeinsam für den Fachkräftenachwuchs einsetzen.

Das Internet und die sozialen Medien sind voll von Falschnachrichten und unseriösen Quellen. Diese sicher zu erkennen, traut sich laut dem D21 Digital-Index 2023/24 aber nur wenig mehr als die Hälfte der deutschen Bevölkerung zu. Nur knapp jede fünfte Person ist indes überzeugt, mittels Künstlicher Intelligenz (KI) generierte Inhalte wie Bilder und Videos als solche identifizieren zu können. Welche Chancen, aber auch welche Risiken die Digitalisierung mit sich bringt, welche Kompetenzen man braucht und welchen Einfluss digitale Schlüsseltechnologien auf die Berufswelt haben, zeigt der Erlebnis-Lern-Truck "expedition d – Digitale Technologien | Anwendungen | Berufe".

Zu Beginn des Rundgangs durch den expedition d-Truck entdecken die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Coaches Aurelia Stein, Antonia Lämmle und Benjamin Wiest, auf spielerische Weise, wo ihnen digitale Technologien im Alltag begegnen. Für ihre Erkundungstour erhalten sie den Auftrag, ein eigenes innovatives Produkt zu entwickeln wie zum Beispiel eine Fitness-App oder einen digitalen OP-Assistenten. Welche Technologien sie dafür brauchen, finden sie im „Raum der Technologien“ im Erdgeschoss des Trucks heraus. An Stationen zu Robotik, Sensorik, Machine Learning, Coding, Virtual Reality und vielem mehr erfahren sie wichtige Details über die jeweilige Technologie, lösen praktische Aufgaben und kniffelige Quizfragen.

Gemeinsam programmieren die Lichtanlage im Truck, trainieren eine künstliche Intelligenz, entschlüsseln Codes, steuern Sensoren, sortieren in der virtuellen Realität Planeten oder spielen mithilfe ihrer eigenen Biosignale Pingpong. Die Jugendlichen arbeiten dabei mit Tablets, an einer sechs Meter langen Multimedia-Wand, aber auch an vielen Hands-on-Stationen.

Abwechslungsreiches Lern- und Mitmach-Programm

Im „Raum der Ideen“ im Obergeschoss halten sie in einem „DigiPoster“ fest, welche Technologien und Berufe sie für ihre digitale Innovation benötigen. Dabei kommt es vor allem auf Teamwork, Kreativität und Kommunikation an – wichtige Kom­petenzen für die digitale Welt. Mitmach-Workshops ergänzen das Programm. Hier gilt es etwa, ganz ohne Informatik-Kenntnisse, mit einer intuitiven Blockprogrammierung eine selbst erdachte Handy-App zu erstellen. Und in einem weiteren Workshop treten die Schülerinnen und Schüler im Stile eines Exit-Games gegen die Künstliche Intelligenz des Trucks an und lösen unter Zeitdruck Aufgaben und Rätsel des digitalen Alltags. Informationen zu Bildungswegen und Berufsbildern ergänzen das Angebot.

Quelle: Baden-Württemberg Stiftung gGmbH, Coaching for Future